Cari
colleghi, nel ringraziarvi per la fiducia accordatami, parte l’attività
inerente la funzione strumentale Area 2b .
L’augurio è che aumenti sempre più la voglia di rinnovarsi, di confrontarsi e
di partecipare anche con i propri contributi perciò ancora una volta l’invito
ad utilizzare il sito, e comunque a riferirsi a me, per reperire o fornire
informazioni e materiali di interesse.
Per contattarmi potrete scrivere alla casella di posta
profdigiorgio@gmail.com
Buon anno scolastico a
tutti!!
F.S. Marina Di Giorgio
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FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DOCENTI
PIANO DELLE ATTIVITA’
A.S. 2006/07
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TITOLO |
DESTINATARI |
DURATA |
PERIODO
DI ATTUAZIONE |
MODALITA’ |
Finanziamento |
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FORMAZIONE P.O.N.
MISURA3 Azione 3.2
”INSIEME PER…” |
TUTTI I DOCENTI DELLE CLASSI II I.T.C. |
30h=
n°15 incontri pomeridiani della durata di 2h |
Settembre – Dicembre |
Esperti esterni |
Esterno |
|
FORMAZIONE P.O.N.
Misura 3.2
dispersione
“Il Parco naz,del
Vesuvio ed i suoi infopoint tourist” |
DOCENTI
Di 3 classi biennio I.P.C. |
1^ fase=35h
2^ fase= 15h |
Ott. – Dicembre
Febb.-Aprile |
Esperti esterni |
Esterno |
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COMUNICAZIONE
INTERPERSONALE E DIDATTICA |
TUTTI I DOCENTI |
20 h =
n° 5 incontri pomeridiani della durata di 4h |
Ottobre-Novembre |
Esperti esterni
|
Fondo d’Istituto
2005/06 |
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QUALITA’ E
VALUTAZIONE DOCENTI |
TUTTI I DOCENTI |
30 h =
n° 6 incontri pomeridiani della durata di 5h |
Ottobre-Novembre |
Docente interno ed Esperti esterni
|
Fondo d’Istituto
2005/06 |
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UTILIZZO TECNOLOGIE
MULTIMEDIALI |
TUTTI I DOCENTI |
30h=
n° 10 incontri settimanali pomeridiani della durata di
3h |
Dicembre-
Marzo |
Docente interno |
Fondo d’Istituto
2006/07 |
|
PREVENZIONE E
SICUREZZA |
TUTTI I DOCENTI |
10h |
Gennaio-
Febbraio |
Esperto interno/esterno |
Esterno |
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DIDATTICA
LABORATORIALE |
TUTTI I DOCENTI |
20h=
n° 5 incontri pomeridiani della durata di 4h |
Aprile-Maggio |
Esperti esterni |
Fondo d’Istituto
2006/07 |
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AUTOFORMAZIONE |
DOCENTI di matematica
classi II e III
I.T.C.-I.P.C. |
10-12 h=
incontri pomeridiani |
Ottobre-Novembre |
Gruppi di studio e autoformaz. |
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